viernes, 24 de septiembre de 2010

Educación a Distancia y la Educación Presencial

A mi opinión la Educación es una necesidad que se tiene en todo el país, pues es la única forma de que nuestra gente, nuestra juventud tome conciencia de la realidad y de su realidad, con respecto a su familia y a la sociedad. Por lo tanto el medio que se utilice para llegar a toda esta cantidad de personas con necesidades educativas me parece lícito.

Pues hay muchas circunstancias, realidades y problemas que afectan a cada persona, y cada una de ellas posee una muy personal forma de ver el mundo que le toco vivir, entonces las instituciones educativas deben dar todas las facilidades de estudio a todas esas persona que desean estudiar y que tiene diferentes modalidades ocupacionales, diferentes horarios, diferente realidad social y laboral, pero que tienen algo en común “ganas de querer seguir adelante”, es entonces donde la modalidad es una alternativa de estudio, pues habrán algunos que podrán tener una educación presencial, pues ellos seguirán una educación presencial, pues otros no podrán estar en un recinto, no podrán estar en una “aula” en un horario determinado, entonces la educación no presencial o educación virtual o a distancia o como quiera que se le llame completara y atenderá a toda esa parte que no puede asistir a las aulas.

En lo que se debe tener cuidado es en la “Calidad” de educación que se imparte ya sea de cualquier modalidad, es ahí quizá donde se imponga la diferencia en la educación, creo que todos estamos de acuerdo que es mejor “calidad” que “cantidad”, no porque llenemos de cursos o materias la educación es buena, no siempre funciona eso, pues ahora estamos en una etapa donde los alumnos vienen mas enriquecidos de saberes previos, teniendo en cuenta que los medios de comunicación ejercen una gran influencia sobre nuestros estudiantes, (radio, televisión, Internet, etc.) y sobre todo que “ellos” lo tienen más a la mano, se sienten más a gusto con el uso del nuevo medio llamado Internet, pues encuentran la información más a la mano, es en este punto donde los docentes tiene que aprovechar estas bondades de la tecnología para realizar una mejor labor educativa, donde no se pierdan principios, valores, actitudes por solo conocimientos sin una orientación.

Creo que las dos modalidades son buenas y que es una medida alternativa para llenar el vacío de atención que había tiempo atrás. Son los alumnos los que deben tener conocimientos de que existen dos maneras muy marcadas y diferenciadas de seguir sus estudios en beneficio de ellos y de sus familias, y por ende de nuestra sociedad.



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martes, 14 de septiembre de 2010

Brechas Digitales

Las Brechas Generacionales.


Hoy en día tenemos varias generaciones de profesores que estan ejerciendo la docencia, y tambien tenemos que nuestros alumnos tambien pertenecen a una generación especial y de la cual debemos ser muy concientes, en mi experiencia docente, he notado lo importante que es renovar nuestras técnicas de enseñanza, nuestras motivaciones y usar las herramientas nuevas que ofrece la tecnología. A mi concepto tenemos brechas generacionales entre las personas de nuestra sociedad, yo las clasifico de la siguiente manera:

Los nacidos del 2000 hacia adelante son "Nativos digitales", desde que abrieron sus ojos encontraron tecnología en todos los ambientes de su hogar, celulares, micro ondas, televisor digital, computadoras, Internet, nintendo, ipod, etc. y otras cosas más que para ellos es "natural", son parte de su paisaje y no les extraña verlos en casa.

Los nacidos de 1970 a 1999 son "Inmigrantes digitales", ellos crecieron con la tecnología, conforme iban desarrollandose la tecnología tambien progresaba, ellos iban casi paralelos al avance tecnólogico y es por eso que se adecuan muy rapido a los avances, pues es simple para ellos, solo pregunta "cual es lo nuevo" y lo absorben facilmente.

Los de 1969 hacia atras "En proceso de adaptacion", una gran mayoria de profesionales de la educacion que les cuesta "adaptarse" a estos nuevos "objetos" tecnológicos y que en una gran mayoría les tenemos un poco de temor... pues para nosotros son "nuevos" y a veces no los comprendemos, es pues un gran reto adecuarse a estos avances, nos "cuesta" trabajo y esfuerzo pero debemos hacerlo.

En este universo, tenemos alumnos "nativos digitales" con profesores que estan en "proceso de adaptacion" es ahi donde comienzan las primeras dificultades, pues los jovenes estan cambiando muy rapidamente la forma de hablar, la forma de escribir, en otras palabras la forma de comunicarse, y si nosotros los "profes" no nos adecuamos a ese avance, no serviremos para educar a esos nuevos jovenes cuya visión del mundo es muy diferente a la nuestra, es por eso que es muy importante que todos los maestros se "digitalicen" rapidamente, pues la evolución de la civilización no nos va a "esperar"... o lo hacemos o quedamos fuera... es muy importante que se tome conciencia de este proceso que se da día a día, simplemente observemos mas a los jovenes que tenemos delante nuestro y por supuesto "aprendamos de ellos", pues ahora ellos son nuestros maestros, sobre todo en usar estos nuevos "aparatos"... y los recursos tecnológicos... son estas cosas las que captan su atencion y nosotros debemos buscarle la manera de sacarle provecho, por supuesto con una dosis de creatividad y experiencia que tiene que poner el docente... cosas que los jovenes desconocen y es ahi donde esta nuestra ventaja y debemos aprovecharla...



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miércoles, 1 de septiembre de 2010

¿Sera Verdad??

23/08/10
El Ministro de Educacion expresó lo siguiente el dia de la evaluación para los docentes que postulan a la Carrera Pública Magisterial


"Recordó la decisión del Presidente de la República de que todas los docentes contratados pasen a ser nombrados, y que a partir del próximo año no haya un profesor en condición de contratado, incluidos quienes aprueben el proceso de evaluación."
"La idea es que nuestro magisterio tenga todas sus plazas orgánicas cubiertas con maestros nombrados y que no tengamos que recurrir a los contratos que han generado suspicacias. Vamos a tener en las escuelas públicas el 100 por ciento de los maestros en calidad de nombrados en el 100 por ciento”, remarcó.


Dias despues comunico lo siguiente:
27/08/10
Según el cronograma del proceso de ingreso al primer nivel de la CPM, los postulantes clasificados deberán presentar, del 13 al 17 de setiembre de 2010, sus respectivos expedientes en la Institución Educativa, Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) o Dirección Regional de Educación (DRE) donde se ubique la plaza a la que postula.

La segunda etapa, denominada Institucional, desarrolla acciones de evaluación que van desde el 13 de setiembre del presente año al 17 de enero de 2011 y comprende evaluación de méritos profesionales, estudios, capacitaciones y años de experiencia, prueba de especialidad, capacidad didáctica, Uso de las TICs y Conocimiento Básico del idioma inglés.

Toda la comunidad magisterial espera que esto sea una realidad especialmente los que recien comienzan... ojala no sea una promesa mas...



La informacion fue sacada de: www.minedu.gob.pe

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